CURSO Metodología de las Ciencias UNCA 25 al 29/07/16.

notifaa|expres últimas noticias de la Facultad de Agronomía y Agroindustrias

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS MAESTRÍA EN DESARROLLO DE ZONAS ÁRIDAS Y SEMIÁRIDAS CURSO DE POSGRADO METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS  de 25 al 29 de junio de 2016 Docente: Prof. Mgtr. Ing. Juan Carlos Casado DESTINATARIOS  La presente propuesta tiene como destinatarios principales a Ing. Agrónomos, Ing. Zootecnistas, Ing. Forestales, Veterinarios, Biólogos y carreras afines a las ciencias biológicas, agropecuarias y agroalimentarias, sin embargo, por la perspectiva sistémica e interdisciplinaria que se sostiene, está abierta a todas las profesiones y orientaciones de la oferta universitaria. PROPÓSITOS   El marco institucional universitario de posgrado forma recursos humanos destinados a dos sectores de interés social: la especialización profesional y la investigación científica. En este último, se ofrecen dos niveles de entrenamiento (la maestría y el doctorado) donde se incluyen cursos de Metodología de las Ciencias con la intención de orientar sobre los alcances y límites en la producción y validación de conocimientos. De este modo se cubre el espacio curricular necesario para que el investigador entrene sistemáticamente y conscientemente sus conocimientos, actitudes y comportamientos, hasta ajustarlos al nivel de sincronía que requiere para ser eficaz en el proceso de investigación. Una maestría es entonces un nivel de entrenamiento en investigación científica, y el curso de Metodología de las Ciencias forma parte del eje directriz que le permite al maestrando adquirir las habilidades mínimas para transitar por el proceso de investigación y aspirar tanto a resolver problemas disciplinarios y multidisciplinarios como a innovar conocimientos y comunicarlos eficazmente.    OBJETIVOS   Para cumplir con los propósitos establecidos es necesario que los maestrandos puedan ubicarse en la perspectiva investigativa y aprendan a comportarse críticamente frente al contexto de antecedentes, datos y evidencias presentes en su actividad. Por lo anterior los objetivos principales y secundarios de este curso se orientan a que los maestrandos:  a) Conozcan las tendencias metodológicas que convergen el proceso de investigación. a. Las revoluciones científicas en la evolución de la ciencia. El empirismo contemporáneo y el pragmatismo. b. El falsacionismo de las hipótesis de las ciencias. c. Las formas de intercambio e inferencia en el proceso de investigación. b) Conozcan los aspectos principales del proceso de investigación.  a. El espacio que conforma el Proceso de Conocimiento: Límites de realización, condiciones internas (campo y flujo) y externas (prácticas sociales y hechos) b. Las características del investigador que interactúan con el proceso de conocimiento: las funciones componentes, principales y proyectadas.  c) Identifiquen las formas de presentación de los elementos del proceso de investigación.  a. El dato, su estructura, elementos, valoración y formas de presentación. b. El conocimiento, su estructura, tipos de estudio y diseño. d) Formulen proyectos de investigación y reconozca los elementos para su gestión. a. El contexto cultural, social y sus matrices doctrinales. b. Los límites éticos y sociales de la investigación profesional y científica.  c. La gestión de la investigación: lo científico, económico-financiero y sociopolítico CONTENIDOS MÍNIMOS  Los contenidos mínimos que permiten adquirir el nivel de entrenamiento indicado se orientan hacia cuatro aspectos:  a) Las condiciones del nivel académico al que se accede con una Maestría y las tendencias metodológicas que convergen en el proceso de investigación;  b) Los aspectos principales del proceso de investigación, espacio del proceso y características del investigador;  c) Las formas de presentación de los elementos del proceso de investigación; y  d) Los tres ciclos investigativos: proyecto, proceso e informe; elementos para gestionarlos.  Por lo tanto los contenidos mínimos se focalizan en: El conocimiento humano, la verdad y sus aproximaciones. La ciencia: su metafísica, lenguajes y métodos. Las formas de inferencia, técnicas de planteo y comprobación. La ciencia como producto de la cultura y del desarrollo CUPO MÁXIMO: A los efectos de un adecuado seguimiento y evaluación de los cursantes se establece un cupo máximo de 25 participantes. COSTO DE INSCRIPCIÓN: $ 1300.- Ver adjuntos

área de comunicación | FAyA - UNSE

Este boletín informativo le fue enviado porque creemos puede resultar de su interés. De no ser así, le pedimos disculpas.
Si no desea recibir más nuestros boletines informativos, responda este correo con el asunto "No deseo más envíos".